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第166章 学徒-终(1 / 2)

随着蓝色的液体被灌注入那开辟于石块之上的凹槽内,贺卡用手掌轻轻的抚摸过这具真正意义上的第一具正式作品。

一袭白袍的老者就站在他的旁边,还有一群作为拉拉队的学生。

只能说梦境给予的情绪价值是真的很高,贺卡现在有理由怀疑,这玩意可能不是一个单纯的再教育课程,也不是技能图书馆类似的玩意。

这玩意该不会是什么从头到尾的启蒙教育内容吧。

那么什么情况会让一个看起来颇为繁荣的文明,不选择将孩子放在群体中进行启蒙教育,而是选择使用这种录入式的罐头产品呢?

贺卡大胆猜测,大概是因为文明的崩溃,就比如他老家那样的文明崩溃。

这些东西压根就不是给文明繁荣期的孩童们准备的课程,而是给文明丧失之后的文明遗孤们准备的文明再建教程。

所以这里面才会花费了极大的代价去构建这样一个极尽真实的城市,还有那有一定智慧的npc们。

若是单纯的再教育,亦或者是工具书,直接将课程限定为一个不变的单独场景,这无疑是最简单的方式。

而且这样还可以降低成本,增加信息密度,收录尽可能多的课程,贺卡怀疑也就是因为这个原因,这套教育体系才会被拆分为了三个单独的部分。

这不是为了区分难度,而是全部放在一起的话,会导致制作的成本过于高昂,以至于无法接受。

随着最后的外表精细打磨工作完成,贺卡激活了这具看起来有些呆头呆脑的家伙,随着这家伙漂浮了起来,贺卡便开始与其建立链接。

这些回路自带了一定的智能,但是建立链接之后才能更加有效的控制对方。

这种链接的方式有点像是魔力感应,那些战斗用的石像甚至还会有附加的密钥系统,以此来防止别人篡夺掌控权。

贺卡的密钥选择的是一小块与那回路中一部分完成了共振的石头,这也算是最为简易的一个版本了。

不过贺卡回忆了一下当初在地下城内遇到那三只骑士甲虫时的遭遇,对方当时似乎使用的是某种自带的智能,那个智能强度甚至于已经比肩了面前的这位长者的作品。

这显然和那位城主大人半吊子的手艺有着较大出入,贺卡大胆猜测,对方估计是有着某种可以增加离线智能的方式,而且该方式还需要不受限于其那捉襟见肘的石匠技术。

“很漂亮的作品。”

长者抚摸着这呆头呆脑的作品,贺卡后面为了增加一些挑战性,甚至还给这玩意增加了一个闪光的特性。

此刻的对方可以算得上是,台灯,起重机,移动工作台,打扫机器人,私人管家的集合体,用起来应该还挺舒服的。

“对了老师,如果我想要为其增加智能,除开内置相关的回路之外,还有其它的方案吗?”

石匠技术到了外面的主世界大概率效果会大打折扣,至少不可能达到此刻梦境中的表现力了。

贺卡感觉以此刻自己的技术,在外面有充足材料的情况下,也就能制作几个发光的石头灯具。

嗯,若是没钱吃饭了,或许可以用这个手艺来充当一波灯具商。

稳定发光,并且还可以定制形状的灯具,这东西的价格应该还算有市场。

这倒不是贺卡的技术下降了,也不是梦境里面的内容都是一些假把式,而是因为世界不同,虽然地下城可以被攻略就代表着里面的力量体系不会和主世界差别太大,但是也一定是会有一些差别的。

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